つくる

2026/11/9 14:15

音読に乗り気じゃない息子に、AIで電車の国語ゲームを作ってみたら

好きな電車をテーマに、AIで国語のゲームを作ってみたら、予想以上の反応が!
子どもの興味に合わせた教材づくりを試してみた記録です。

うちの息子は、興味の範囲がかなり狭くて深いタイプです。

電車が大好きで、難しい漢字の駅名も読めるし、路線や駅の名前もよく覚えています。

算数も好きで、上の学年の問題をやりたがることもあります。

一方で、国語の音読の宿題には、いつも乗り気じゃない。

電車の駅名なら難しい漢字でもスラスラ読むので、「読めるけど読まない」のか?

それとも、読むのが苦手で、読まないのか……?

一つ確実なのは、興味のない文章となると、なかなか読む気になれないようだということ。

自分が経験したことのない内容で、しかも文字だけの情報だと、なかなかイメージに結びつけにくいのでは。

そんなふうに思っています。

ちなみに、息子はテレビのニュースの内容はしっかり理解していて、「お母さん、今日こんなことがあったみたいだよ」と要点を押さえて説明してくれることもあります。

普段の様子を見ていると、単純に「国語が苦手」とも言い切れない気がするんですよね。

好きな電車の話なら、読むんじゃない?

そんなとき、オンラインで学習の個別指導をしている方から「AIで教材を作るといいよ」と教えてもらいました。

なるほど、それなら息子の好きな電車をテーマにしてみよう。

ということで、AIに相談しながら、HTMLで動く国語のゲームを作ってみました。

実在する路線や駅を使った電車旅の設定で、会話文や条件を読み、目的地の駅を当てるような問題です。

文章をちゃんと読まないと答えが分からない仕組みにしました。

え? 普通に読んでるんだけど?

実際にやってもらうと、これが予想以上にうまくいきました。

問題をサクサク解くし、なんなら自然と音読までしている。

え? なんか、割と難しめの文章なのに、普通に読んでるな……?

積極的に問題を解く息子を見て思ったこと。

それは、「今は、好きなことを入口にして、文章を読む経験を積んでいく方がいいのかもしれない」ということ。

一人ひとりの興味に合わせた教材を作るのは、以前なら結構な手間がかかりました。

でもAIがあれば、思いついた工夫をすぐ形にして試せる。

「この子には、こういう方法が合うかも?」を気軽に試せるようになったこと。

それが今回、いちばん面白いと感じたことでした。

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